Futurologue en résidence de l’ACCS
Programme de futurologue en résidence 2026-2027
L’avenir n’est pas écrit d’avance. En apprenant à imaginer ensemble des futurs possibles, nous pourrons concevoir et bâtir un monde meilleur pour les êtres humains et l’ensemble du monde vivant.
Le programme
Des réflexions approfondies sur des enjeux complexes
Le tout premier Programme de futurologue en résidence de l’ACCS offre aux organisations membres un espace d’apprentissage dynamique et pratique pour favoriser des réflexions approfondies sur des enjeux complexes, notamment :
- L’exploration des besoins des générations de visiteur.euse.s à venir
- La conception d’expositions durables
- La prise de décisions ayant une incidence sur les communautés, les milieux de vie et les défis de demain
- Le développement des compétences d’avenir des membres du personnel
Élaboration de scénarios de Futures
Des signes de changement à des outils décisionnels efficaces
Cette résidence vise à élaborer trois scénarios prospectifs fondés sur des données probantes pour les centres de sciences, les musées et les cultures scientifiques au Canada. Nous sommes ravis d’inviter des personnes de partout au pays à participer à une démarche de recherche en prospective transformative, ancrée dans les études prospectives. Ensemble, nous utiliserons un cadre méthodologique et des outils éprouvés, faciles à adapter aux décisions concernant les expositions, la programmation et le développement organisationnel. Notre objectif est de créer des scénarios solides, fondés sur des données probantes, à l’aide d’une approche qui valorise la diversité des données, la prospective, l’innovation et les analyses issues des sciences sociales, tout en mettant l’accent sur les questions essentielles et sur des récits parlants et accessibles.
Cette initiative a été lancée en avril 2026, lors du congrès annuel de l’ACCS, dans le cadre d’un atelier intitulé The Futures of Science Cultures, qui a réuni plus de 120 participant.e.s. Les scénarios seront mis à l’essai à l’automne auprès d’un petit groupe de leaders du secteur avant la publication d’une boîte à outils offerte en libre accès.
Collecte de données
Repérer les signaux de faiblesse et les enjeux émergents liés à la communication scientifique.
Analyse rigoureuse
Interpréter les tendances, les tensions, les facteurs de confiance et leurs répercussions futures.
Définition du problème
Déterminer ce qui compte le plus à long terme lorsque nous prenons des décisions.
Co-création de récits
Élaborer des scénarios d’avenir parlants qui enrichissent les expositions, la programmation et la planification stratégique.
Prise de décisions fondée sur les connaissances
S’appuyer sur le processus, les données probantes, l’analyse et la définition du problème pour orienter les décisions en fonction de votre mission dans des contextes complexes.
Exemple d’activités à chaque stade
Collecte de données : Comment pourrions-nous nommer les signaux de faiblesse et les enjeux émergents que vous observez?
Analyse rigoureuse des données : Que peuvent nous apprendre ces tendances sur les personnes, les retombées de notre travail ou les tensions susceptibles d’influencer notre réputation et le niveau de confiance à notre égard?
Définition du problème : Prenons-nous des décisions fondées sur ce qui est le mieux à long terme?
Récits fondés sur les connaissances : Comment pourrions-nous parvenir à une compréhension commune d’une situation complexe et incertaine?
Pourquoi participer ?
- Découvrir ce que vos collègues de partout au Canada ont remarqué dans le cadre de leur travail
- Découvrir des outils pratiques que vous pourrez appliquer dans votre travail
- Prendre part à une réflexion collective sur l’avenir des centres de sciences et des musées au Canada
Participation, recherche et consentement
Cette résidence est liée aux travaux de doctorat de Maggie Greyson, qui portent sur la manière dont les musées et les centres de sciences abordent l’avenir de façon rigoureuse et professionnelle. Certaines activités, comme les heures de bureau ou le webinaire, peuvent également s’inscrire dans ce projet de recherche. Si Maggie souhaite utiliser des éléments que vous partagez, comme des citations, des témoignages ou des exemples, elle vous demandera votre consentement explicite, vous expliquera l’usage qui sera fait de vos renseignements et vous offrira la possibilité de refuser ou de demeurer anonyme. Vous pouvez participer aux activités de la résidence sans prendre part au projet de recherche. Votre décision n’aura aucune incidence sur votre accès à la résidence, aux heures de bureau ou aux programmes de l’ACCS.
Le programme Futures Curious
Développer votre capacité à penser l’avenir
Nous vous invitons à développer votre capacité à penser l’avenir avec Maggie Greyson, futurologue en résidence de l’ACCS. Cette série de rencontres pratiques vous permettra d’acquérir des compétences en recherche prospective fondée sur des données probantes. Vous y découvrirez des outils, des théories et des cadres d’analyse issus notamment de la recherche-action participative, des études prospectives et de la pensée systémique.
Tout au long de l’année, vous aurez de nombreuses occasions de perfectionner vos compétences en recherche, notamment en ce qui concerne :
- Des méthodes de recherche rigoureuses pour étudier la complexité et le changement
- Le repérage des tendances et des principaux moteurs du changement
- L’élaboration de scénarios fondés sur des données probantes pour explorer des concepts abstraits
Maggie Greyson, MDes, APF
Maggie Greyson, MDes APF, PDG de Futures Present, est une futurologue et designer primée et reconnue à l’échelle internationale. Véritable source d’inspiration, elle met depuis plus de vingt-cinq ans à profit des méthodes de recherche rigoureuses et sa créativité pour ancrer dans la réalité une prise de décision tournée vers l’avenir. Elle favorise la réflexion critique sur des avenirs alternatifs en créant des programmes d’apprentissage transformateurs destinés au personnel des musées et au grand public. Avant d’ajouter l’expertise en prospective à son parcours professionnel, elle a travaillé dans la conception de décors et de costumes, notamment pour des compagnies telles que l’International Shakespeare Globe à Londres et le Stratford Theatre Festival.
Greyson est membre du réseau FORMS (Futures-Oriented Museum Synergies) et collabore avec des organismes culturels à Singapour, en Australie, à Dubaï, en Colombie, au Royaume-Uni et dans toute l’Europe. Titulaire d’un master en design, spécialisé en prospective stratégique et innovation, de l’Ontario College of Art and Design University, elle prépare actuellement un doctorat consacré aux musées tournés vers l’avenir au SMARTlab (University College Dublin).
Détails de la session
Webinaire de lancement du programme
Lundi 28 septembre · 14 h à 15 h HNE
- Découvrez des études de cas de musées tournés vers l’avenir partout dans le monde, notamment le Museum of the Future de Dubaï, le Museum of Tomorrow de Rio de Janeiro et le Museum of Discovery en Australie.
- Contribuez à façonner la programmation des rencontres mensuelles en ligne Futures Curious.
- Inscrivez-vous pour participer à l’élaboration de scénarios dans le cadre de l’initiative Futures of Science Cultures.
Sessions libres de Futures Curious
Rencontres mensuelles pour tester des outils liés au futur
Les spécialistes de la prospective et des études sur l’avenir perfectionnent, depuis des décennies, les méthodes de recherche et les façons de réfléchir à l’avenir. Ce domaine allie l’art et la science pour aider les personnes et les organisations à prendre, dans des contextes complexes, des décisions plus éclairées et fondées sur des données probantes. Nous mettrons la pensée critique à profit pour explorer différentes approches susceptibles de renforcer la confiance envers votre organisation ; nous examinerons les compétences et les cadres d’analyse que vous utilisez déjà afin de voir comment ils peuvent vous aider à relever vos plus grands défis, notamment en matière de mesure des retombées ; nous porterons un regard neuf sur votre travail afin d’en dégager de nouvelles perspectives.
Joignez-vous à des collègues de partout au Canada lors de rencontres virtuelles mensuelles pour apprendre à utiliser des outils et des cadres d’analyse qui favorisent la recherche, le travail collaboratif et le développement des compétences. De septembre à mars : Une rencontre d’une heure où les membres de l’ACCS qui s’intéressent à l’avenir peuvent poser leurs questions, échanger des idées et discuter des défis auxquels font face leurs organisations et leurs communautés ; des discussions et des activités simples pour aider les équipes à explorer les compétences d’avenir et à imaginer de nouvelles approches en matière de programmation et de mobilisation du public ; l’occasion d’apprendre à utiliser des outils et des cadres d’analyse favorisant la réflexion stratégique dans le contexte d’un atelier.
Ces rencontres sont faites pour vous! Faites-nous part, en quelques mots, d’un défi auquel vous êtes confronté.e, et nous adapterons chaque atelier en fonction de vos questions. Aucune question n’est trop simple ni trop ambitieuse. Par exemple :
- Comment pourrions-nous rejoindre les jeunes de 15 à 25 ans qui ne fréquentent pas nos établissements?
- Comment pourrions-nous mieux comprendre ce à quoi pourrait ressembler la vie si l’intelligence artificielle contrôlait tout?
- Comment réduire nos coûts tout en maximisant les retombées de nos activités de sensibilisation?
| Premier mercredi du mois, d’octobre à mars (7 octobre, 4 novembre, 2 décembre, 6 janvier, 3 février, 3 mars) | 12h30–1h30 HNE · Veuillez vous inscrire à l’avance, toutes les séances seront enregistrées. |
En quoi consistent les sessions libres Futures Curious?
Les rencontres libres Futures Curious sont des rendez-vous mensuels qui offrent aux membres de l’ACCS l’occasion de consacrer une heure à réfléchir à l’avenir et à apprendre aux côtés de Maggie. Chaque rencontre propose un espace dynamique où vous pourrez : Participer à de courts exercices de prospective (p. ex., mises en situation, scénarios et grilles d’analyse) ; Partager ce que vous observez sur le terrain dans votre communauté ; Poser des questions du type « Et si…? » au sujet de vos programmes, de votre stratégie ou de vos partenariats
Aucune expérience préalable comme futurologue n’est requise. Il suffit d’être curieux.euse.
Pourquoi participer ?
- Découvrir des outils de pensée futuriste adaptés aux centres de sciences et aux musées ;
- Échanger avec des collègues qui planifient à long terme, au-delà de la prochaine saison ;
- Contribuer à façonner la manière dont l’ACCS comprend et soutient les pratiques tournées vers l’avenir.